论乐高玩教具游戏对幼儿科学创造力的培养

摘要

幼儿阶段是科学启蒙的第一阶段,如何正确培养幼儿科学创造力尤为重要.通过运用乐高建构游戏帮助孩子理解他们的世界,幼儿通过自己建构的模型进行讨论、试验、合作从而达到更高的认知阶段,游戏活动也会逐渐增加复杂程度和难度以适应幼儿不断发展的能力,这种不断延伸和游戏的过程能有效启发幼儿科学创造性.