编织出清晰的教学主线——'线段的垂直平分线'教学的思考

摘要

《线段的垂直平分线》这一节的内容有两个定理,即线段的垂直平分线定理及其逆定理.原始定理可以作为线段垂直平分线的性质定理,便于学生理解.逆定理,即到线段的两个端点之间的距离相等的点位于该线段的垂直二等分线上.可以看作是线段垂直平分线的判定定理,学生在理解上有一定难度.这表现在反演定理的应用既不适用也不灵活.