基于文化融入理念的大学英语教学模式在承德医学院的研究与实践

摘要

大学英语课程是我国大学生在校期间接触了解西方文化的一个重要窗口,大部分学生主要依靠在英语课堂接触西方文化,所以大学英语教学对非英语专业学生尤为重要.然而,在中国每年培养出的各类专业人员,只有不到10％的人具备跨国公司所需要的外语综合能力.于是大部分大学毕业在实际工作生活中不能用英语有效地交流.因此,本文将以文化融入理念应用到大学英语教学实践中,改善当前大学英语教学的教学效果,以提高学生的英语实践应用能力.