思维导图在小学英语课堂教学中的运用探析

摘要

随着新课程改革以及素质教育的不断深化,对于小学阶段的英语课堂教育也提出了诸多新的要求,因此,如何在小学英语课堂教学中转变教学方式,并以此为基础实现教学效率的有效提升,是现阶段我国小学英语教育工作者应该思考的一项问题。研究发现,思维导图辅助教学在丰富教学方式以及提高课堂教学效率方面发挥着非常积极的作用,基于此,本文对思维导图在小学英语课堂教学中的运用进行了探究。