口语训练在小学语文教学中的有效渗透

摘要

随着新课程改革的不断深入,在小学阶段,语文教学不仅要教授学生写作知识,还应当重视对学生说话能力的培养.教师应当教好小学低年级语文口语交际课,吸引学生的说话兴趣.多元化创设媒体情境、生活情境、活动情境,都可以对学生口语交际形成重要激发力,促生学生参与口语交际训练的主观意愿.