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新课程下的高中物理有效教学探究

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在新课程中,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展."

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来源
《中外交流》|2016年第36期|136-137|共2页
作者
卫志均;
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作者单位

四川省汉源县第一中学四川汉源 625302;

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正文语种 chi
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关键词
新课程; 身心发展; 积极性; 有效教学;

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