首页> 中文期刊>中外交流 >试论小学数学教学中数学思想的渗透

试论小学数学教学中数学思想的渗透

     

摘要

数学思想的渗透在小学数学的教学中有着十分重要的地位.因此在小学数学教学中要注意数学思想方法的渗透.可通过以下方式进行:注重学生主体性的思想渗透,渐进式的数学思想渗透方法;利用多媒体课堂渗透数学思想等.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号