老年人接受再教育助推社区治理的实践与思考——以南江电大、南江县社区学院社区教育为例

摘要

在目前理论界已指出社区教育是社区治理的重要手段和内容的前提下,本文以南江电大社区教育为例,阐述了老年接受再教育所采取的主要措施,这些教育措施对老年人的身心健康的作用以及对提高社区治理环境的作用,进而也指出了社区老年教育的不足,及应对办法.