试论合作学习在小学四年级英语教学中的应用研究

摘要

合作教学是指学生在教师的引导下与教师共同完成教学任务,在教学过程中教师与学生都有明确的分工.我国对合作教学的研究开始于20世纪90年代,开始研究教学过程中教师与学生之间在教学过程中的分工和责任,能够提高教学质量.在小学英语中实施合作教学不仅能够实现教学资源的合理利用,也能够充分调动学生学习的积极性,进行因材施教,这样能够弥补传统教学中存在的不足,帮助学生在学习过程中获得良好的发展.因此,研究小学英语合作教学具有非常重要的意义.