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有效预习,打造实效的初中英语课堂

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预习不仅可以帮助教师在教学过程中顺利地将知识授予学生,更重要的是能够帮助学生更加全面系统地掌握课堂上的知识,提前预知课堂上的难点,以便自己在课堂上着重注意.

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来源
《中外交流》|2016年第30期|220-221|共2页
作者
黄源红;
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作者单位

贵州省惠水县第二中学贵州惠水550600;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 预习; 方法指导; 任务设计; 反馈;

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