如何提升思想品德课教学的实效性的研究

摘要

我国从小学起便设置了思想品德课程，其目的是为了培养具有良好品德素养、高尚道德情操的现代化人才，但是思想品德是一门理论性极强的学科，加之其教学模式多年来一直没有新的改革变化，导致其不符合新课改政策的发展要求，在教学过程中也出现了许多问题，因此，尽快采取措施提升思想品德课的教学实效性，改善目前的教学现状至关重要。