简析提升山区小学数学教学效率的策略探讨

摘要

由于受到农村经济条件等方面的影响，使山区小学数学课堂教学存在着一定的问题，这样也限制了学生的学习与发展。且对于一些山区中的小学数学教师来说，由于自身教学积极性不足，加之受到了学生以及学生家长等方面的影响，使得教学的效果不足。因此，在实际中想要提高小学数学教学效果，就要及时采取有效的措施，提高山区中的小学数学教学效果，吸引学生的目光，提高学生的学习效果。基于此本文针对提高山区小学数学教学效果进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。