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陈刚;
四川省雅安市宝兴县灵关小学 四川 雅安 625000;
小学教育; 计算机教学; 有效教学;
机译:高年级持续阅读障碍的有效教学:在明确的识字教学中添加希望故事和计算机编码
机译:PBL 模式在小学高年级语文阅读教学中的应用
机译:从学生的观点出发,探讨认知指导法在计算机辅助教学中的地位
机译:计算机基金会计算机基础教学中的“两门课程”探讨与实践
机译:在中学科学教学中,选择因素对实现计算机使用的影响分析。
机译:坚持高年级阅读障碍的有效教学:在明确的素养教学中增加希望故事和计算机编码
机译:小学高年级数学教学中微课的运用研究
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:大型计算机软件系统结构信息提取方法的计算机实现工具及方法,探讨其结构发现问题以及设计和改进过程
机译:配置为监视物理资源消耗表的设备,监视仪表组件的物理行为的方法,操作配置为监视物理仪表的设备的方法,允许配置监视设备的方法,计算机实现的方法,用于向用户显示资源消耗数据的计算机实现的方法,用于刺激资源消耗行为的已定义属性的计算机实现的方法,用于监视基于人类消费行为的计算机实现的方法以及确定安全等级的计算机实现的方法
机译:用于在第一社交网络上部署多网络交互的计算机实现的方法;用于在社交网络平台上动态创建形式化组的计算机实现的方法;用于向社交网络平台的用户呈现多格式信息的计算机实现的方法;用于以通用标签的形式全局关联识别信号的计算机实现的方法;以及在社交网络平台上向用户投放广告的计算机部署方法
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