新课改下的小学美术欣赏探究性教学

摘要

美术欣赏教学能够有效培育学生对艺术的鉴赏及感知能力，在新教改的过程中形成了一种新型教学观念，这为小学艺术教育注入了新的活力，让美术欣赏教学受到了老师及学校的关注，成为教学中必不可少的部分。基于此，就如何完善美术欣赏教学，让小学生主动积极参加欣赏活动展开探讨，以期为提升小学美术欣赏课堂教学质量提供一些理论参考。