浅谈小学初中数学教学衔接的点滴实践

摘要

通过自身实践，对“小学初中数学教学衔接“这一课题进行有益实践，首先对七年级学生中普片存在的衔接不利现象进行原因分析，再针对这些原因采取多种措施，多方面多角度进行对口衔接，取得了良好效果，最后陈文记之。