教师如何帮助中学生克服闭锁心理

摘要

初中生处于人生当中一个特殊发展时期,生理心理发展不平衡,对社会的认知相对幼稚,缺乏足够的知识经验来应对生理成熟产生的种种变化和疑惑,呈现出沉默、静思、独处、烦躁不安等闭锁心理,不加以正确的教育和引导,容易产生心理障碍,影响其身心健康发展.因此,分析产生这种心理的原因,寻求有效对策,对其加以教育引导是每一位教育者应重视的问题,同时也是提高学生心理素质,推动素质教育的发展的要求.