'暗示'在小学低年级教学中的妙用

摘要

心理暗示的作用是强大的,有时它会使人绝处逢生,有时又会使人功败垂成.因此,我们要有意识地对学生进行积极的心理暗示,注意控制并消除一些消极的心理暗示.暗示教学法在教育教学中显得尤为重要,特别是低年级教学中更是缺不可少,它是指教师有意识地、自觉地运用暗示原理,以多种多样含蓄间接的方式影响学生的心理和行为.暗示教学,目的就在于给学生施加各种影响,创造各种条件,以最大限度地开发学生个人的潜力,使之在积极的心理教育与鼓励中得到收获.