透视作文心理提升作文水平

摘要

当前,初中语文教学中一个较为普遍的难题就是作文教学.笔者认为,面对学生写作水平较低、对作文不感兴趣的实际情况,语文教师的作文教学,必须结合初中学生的年龄阶段、心理特征、阅历水平等因素,从增强学生写作的动力、优化学生的写作技巧、强化学生的写作基础等三个方面着力,探索一套能调动学生写作积极性、提高写作水平的切实有效的方法.