如何提高初中学生的古文阅读能力--以《爱莲说》、《桃花源》为例

摘要

初中阶段语文知识深度开始增加，学生会接触古文这一新的知识版块，古文枯燥难解，这对许多初中学生来说都是学习的难题。作为一名初中语文老师，在教学过程中对如何提高初中学生的古文阅读能力进行了相关探索，下面笔者将对此进行阐述。