我的数学教学游戏观

摘要

数学游戏对于学生来说是学生发现数学乐趣的窗口，是带领孩子走向数学教学殿堂的途径之一。教师在教学或组织活动过程中既要挖掘教材中的游戏内涵，更要挖掘游戏背后的一种快乐学习的教学理念，要把学习的兴趣性、知识性及学生的个性化成长在小学数学教学中渗透进去。