班主任要成为“知心”的“伯乐”

摘要

班主任班级管理过程中碰到的很大的一个难题就是如何处理“个性”学生。本文从利用家访的途径来更加全面的了解学生，再在此基础上根据学生的个性特点有意识的给学生搭设平台，让学生找到成就感，从而实现一种良性的教育。