新课改下农材初中生物分组实验教学初探

摘要

在我国教育制度不断变革的基础上,学校对初中生物教学的重视程度越来越高,生物分组实验教学是提高学生学习生物能力的重要方法,那么如何才能配合新课改的要求,在农村初中生物教学中进行分组实验呢?这就要求相关的教师在对学生进行生物知识的教育过程中,可以对学生进行有效的分组,确定小组的实验目标,给小组充分的时间进行生物实验,从而提高农村初中生物分组实验教学的效率.