在高职大学英语教学中进行人文教育的对策与建议

摘要

高等职业院校为了培养底蕴丰厚的高素质人才,就要将科学教育和人文教育相互融合,有机结合到学科课程的教学中,实行文理交叉,学科渗透,进行人文素质教育,培养和谐的全面发展的人.融人文教育于高职大学英语教学,不仅能极大促进学生学习,提高教与学的效率,而且有利于学生充分发挥其个性和潜能,从而具有较好的英语知识和技能,能适应未来社会对人才的外语要求,同时又具有较好的自我意识和修养,具有主动服务于社会的意识和能力,集知识、能力和品德于一身.