中学历史教学美育初探

摘要

在为学生提供美育教学氛围的同时,教师也不要忘了提高对自身审美能力的培养,不单要有正确的历史是非观念,还要有着丰厚的历史文化底蕴以及优秀的人格魅力,要以教师的示范性在日常教学中加深学生对祖国山川历史文化的情感,要让学生发自内心地爱上历史,爱上历史当中的一切美好事物.