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浅谈新课标下高中数学教学

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摘要

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学.在课堂教学中应把握教材特点,有针对性地选择教学方法,才能从真正意义上实施新课程改革.

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来源
《中外交流》|2017年第49期|290|共1页
作者
雍元贤;
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作者单位

贵州省遵义市湄潭县湄江高级中学贵州湄潭 564100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中数学新课程; 教学方式;
入库时间 2023-07-24 15:27:15

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