小学低年级数学的趣味性教学策略

摘要

小学生因为其年龄小,知识水平有限,再加上好奇心重、注意力不集中等因素,数学成绩往往不太理想.因此,如何提高小学低年级数学的教学效果是教师们不得不考虑的一个问题.本文主要讨论趣味性教学法在小学数学教学中的应用.