英语教学中的情感运用

摘要

众所周知,英语是当今世界最为广泛应用的交流工具,这就对培养人才提出了更高的要求:"既精通专业技能,又懂英语",这使得英语教学成为一个关注点.在多年的英语教学中,我在理论和实践中探寻了影响英语的教学因素,发现其中一个最主要的因素是情感.由于"情感"被认为是非理性的因素及其自身的复杂性,因此,"情感"被列为新课程改革的三大目标之一.