语文教学要深入探索文字背后的人文性

摘要

新课标强调语文教育要实现工具性与人文性的统一,并提出具体的教育目标.如何实现语文教育的总体目标,培养出具有正确世界观、人生观、价值观,具备语言文字运用能力,有较高综合素养的学生成为语文教学者首要考虑的问题.本人总结多年的语文教学经验,归结为在教学实践中要注重"两个深入",即在讲授语文课文时,深入剖析文字背后传达的情感、表现的精神;在讲授作文课时,深入了解学生通过字里行间流露出来的情感、思想和价值观,并有针对性地进行引导.