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强化学生心理教育注重体育教学效果

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学生教学活动的主体,他们的情绪、意识、热情、态度和激情是创造教学情境的重要因素;同时影响着教师主导作用的发挥和学生自身活动的效果.教学中重视学生"心理基础"有助于提高课堂教学效果.

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来源
《中外交流》|2017年第45期|224|共1页
作者
刘春生; 周志和;
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作者单位

吉林省梅河口市牛心顶学校吉林梅河口 135000;

吉林省梅河口市牛心顶学校吉林梅河口 135000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学生; 心理; 体育; 教学; 效果;

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