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课堂教学应发挥学生的主体作用

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素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在小学语文教学活动中,做到"教学做"合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力.

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来源
《中外交流》|2017年第45期|158|共1页
作者
羊毛吉;
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作者单位

青海省同仁县一完小青海同仁 811300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
作用; 教学; 课堂; 主体;

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