自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用

摘要

一直以来,写作教学是语文教学过程中的一个关键性的话题,历年来都受到各界教育人士的广泛关注,一些学者以及专家也常年地致力于写作教学的实践与理论研究.但是,目前我国高中学生写作能力的平均水平仍不容乐观,这一教学困境仍然在困惑着许多高中语文教师.经实践表明,教师在开展写作教学的过程中推崇自主学习模式,不仅能够有效的提高教学的有效性,还能够使学生的自学能力以及语文素养得到全面的提升.因此,本文以自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用为探究话题进行分析与阐述.