关于农村小学语文教育的一些思考

摘要

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点."国家教育部的这一课标规定指出了语文教学的方向和意义,即注重语文的工具性和人文性,但是在农村小学语文教育中,由于农村小学教师的特殊性,小学语文教学面临着新的困境.本文拟就教师在农村小学语文教育中的困境做一个探讨并给出一些相应的解决方法.