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浅析职教学生本位教育观

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本文阐述了职业教育教学的学生本位教育观,教师教学的本位思想,指出师生之间教与学的参与过程,有效激发学生旺盛的求知欲,引导学生主动学,促进学生全面发展,实现教育目标.

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来源
《中外交流》|2017年第37期|60-61|共2页
作者
刘俊彤;
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作者单位

SARASAS WITAED NAKHONPATHOM SCHOOL 泰国佛统府(A.Muang Nakhon Pathom Thailand) 73000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学生本位; 教育观;

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