小学语文教学中应重视小组合作

摘要

小组合作学习,是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式.因此,在语文教学中,较多的老师会选择这种教学形式,但是现今的课堂中,小组合作存在着很大的一个弊端"无效参与".针对这种情况,我在实施小组合作学习的教学形式中,有意识地进行补救和纠正.结果发现在语文课堂上实施小组合作学习是有效的,它除了能够提高学生的语文学习能力外,还提高了学生的兴趣,增强了学生间的友谊和集体荣誉感.