情境教学在小学低年级英语词汇教学中应用研究

摘要

学习英语对于小学生来说不是一件容易的事,因为学生缺乏词汇量,让小学生掌握英语词汇,是英语教学中的重难点.在英语教学方面,特别是词汇的学习上,教师应加强创立情境适宜儿童学习英语词汇的情境,势必会取得良好的教学效果,下面笔者将结合自己的教学经验,运用教学理论和情境教学的理论来探索在小学生英语词汇情境教学中的一些问题,促进小学生掌握英语词汇.