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王薇;
黑龙江省讷河市拉哈镇第一小学 黑龙江讷河 161300;
机译:通过合作学习模型思考对广场提高自由裁量权和学习数学的态度
机译:合作学习模型类型的差异编号为头部,思考对学生学习成果的分享
机译:合作学习模型的效果两个留两个留两个流浪辅助思想思考科学学习成果
机译:思考配合合作学习模式,提高学生的诗笔写作技巧
机译:探索合作学习过程,以此作为使加拿大宪兵成为学习型组织的一种手段。
机译:关于加强南非姆拉邦的农村初级医疗的合作学习平台第一周期的集体思考
机译:通过合作学习模型思考与SMK Negeri 1 Magelang的合作学习模型思考(TPS)增加学生学习成果
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
机译:最终思考,成功思考,成本
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