初中英语教学中存在的问题及对策

摘要

词汇作为英语学习的三要素之一,在英语教学中发挥着重要的作用,掌握好英语词汇是学好英语的一个重要方面.听、说、读、写是词汇学习的四项基本要求,应该均衡用力,协调发展.但在实际教学中,教师把更多的精力用在了词汇的拼写上,通过不断的拼写检查学生词汇的学习情况,至于学生的发音是否准确、是否能听懂,这些往往被忽略.由于英语词汇数量庞大,结构、含义、用法复杂,并没有系统的规律可循,加上一些教师在教学中使用的方法不恰当,片面强调死记硬背,这些都直接影响学生词汇学习的质量.鉴于此,教师在教学中要深入分析其中存在的问题,采取有效措施改进初中英语词汇教学.