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发挥学生主体作用培养创造精神

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当前,教学改革已深入到课堂教学的各个环节中.如何优化课堂教学,并最大限度地发挥学生的主体作用,取得最大的效益,仍是值得我们广大教师不断实践和探索的课题.

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来源
《中外交流》|2017年第25期|106|共1页
作者
魏立萍;
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作者单位

河北省石家庄市鹿泉区寺家庄镇南降壁小学河北石家庄 050200;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
主体作用; 创造精神; 小学数学;

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