小学五年级语文作文教学现状及优化策略

摘要

小学五年级正处于小学教育高段,此时学生的思维意识与价值观念已经初步形成,所以在培养他们健康个性、良好意志品格与创造力的方法手段也更多.小学语文作文教学具有对知识的重构性和创新性,它能够为小学生展示语文教材以外的世界,实现对学生人文文化意识的开放与升华,所以本文就想借小学五年级高段语文作文教学为背景,探讨它当前已有的教学现状问题,并提出若干点优化策略.