试论高中语文现代文学作品教学中人文精神的培育

摘要

语文是一门人文性和工具性相统一的学科,但近年来随着教育发展,也逐渐有了唯科学化和工具化倾向,因此就有研究学者提出使语文回归本质的理念.语文教材中收集的现代文学作品涵盖很多人文精神,需要教师紧抓这一特质培养学生综合语文素养.本文则从善于挖掘教材文本、借助课堂陶冶情感以及教师注重言传身教等分析借助现代文学作品培养学生人文精神措施,望给予语文教师提供教学参考.