古诗文教学中的读写结合策略

摘要

古诗文是民族历史上道德传承、文化思想、精神观念形态的重要载体,通过学习提高自己的欣赏品味和审美情趣.在古诗文教学中应有的放矢地进行读写结合,巧设"连接点""融通点",以读导写,以写哺读,既培养得了能力,提升了素养,又体悟了文本.