对话式阅读教学五读法

摘要

《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程."对话式阅读教学是新课标指导下小学语文阅读教学所追求的一种教学方式,对话为阅读教学注入了活水.阅读教学主要是教师与学生、学生与学生、学生与文本、教师与文本之间的对话过程.为让这柱活水灌满整个课堂,提出对话式阅读教学五读法:(一)启读课文,引起对话(二)初读课文,原始对话(三)研读课文,倾心对话(四)美读课文,丰富对话(五)多元延伸,拓展对话.