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小学数学的精彩课堂构建简谈

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我们大家知道,数学是一门很抽象的学科,它的逻辑性强,加之小学生年龄小,爱玩好动,自制力差,注意力很难集中.那么,怎样让抽象的概念变直观具体,怎样让枯燥的数字变生动有趣,怎样让学生由"要我学"转变为"我要学"?

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来源
《中外交流》|2017年第5期|280-281|共2页
作者
李顺华;
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作者单位

贵州省兴仁县波阳镇新寨小学贵州兴仁 562300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 教学课堂; 打造精彩;

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