小学数学教学趣味化的实践研究

摘要

随着新课程的不断推进,小学数学课堂教学趣味化成为一种实践趋势,对有效激发学生学习数学的兴趣、提升数学课堂效率都有着非常重要的价值.那么,在实际的数学课堂教学中,教师该如何将教学趣味化,激发学生学习兴趣,成为教师值得探究的问题.本文将结合笔者经验,来谈谈在小学数学教学趣味化的具体实践研究.