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新疆少数民族小学汉语课堂的有效教学探讨

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本文主要是对新疆少数民族小学汉语课堂教学模式进行分析,首先探讨了传统教学模式的弊端,然后在语言教学理论的指导下,提出了新的课堂教学模式,主要包括保持学生的学习兴趣和重视语言实践两方面.

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来源
《中外交流》|2017年第5期|151|共1页
作者
阿依古丽·吾布力亚生;
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作者单位

新疆和田市伊里其乡小学新疆和田 848000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新疆少数民族; 小学汉语课堂; 有效教学;

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