新课改下小学数学中启发性教学模式的应用

摘要

新课改条件下,教学思想对教学活动起着定向的作用,用不同的教学思想指导教学实践,就会产生不同的教学效果.因此,只有在正确的教学思想指导下,教学活动才能符合学生的认知规律,才能充分调动学生的学习积极性和主动性,才能培养学生的独立性和创新精神.文章探讨了启发性教学模式在小学数学课堂教学中的应用,以期有效提高小学数学教学质量.