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对特殊教育语文教学方式认识及思考

     

摘要

随着新世纪的到来,知识、经济、信息融合越来越紧密,其核心为创新.同时,社会的进步给人们能力和素质都提出了更多要求,尤其是特殊群体.对特殊群体的聋哑学生来说,其继续学习深造的概率越来越小,就业难度越来越大,这也对特殊教育提出了新的要求.语文作为特教的基础,应结合学生特点做出相应改变,以促进特殊群体的发展.

著录项

  • 来源
    《中外交流》|2017年第5期|77|共1页
  • 作者

    白继群; 王华梅; 吴贵昌;

  • 作者单位

    四川省泸州市叙永县特殊教育学校 四川 泸州 646400;

    四川省泸州市叙永县特殊教育学校 四川 泸州 646400;

    四川省泸州市叙永县特殊教育学校 四川 泸州 646400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    特殊教育; 语文教学; 方式;

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