小学语文阅读方法指导

摘要

在小学语文阅读课教学活动中,能否运用科学合理的方法指导,不仅关系到能否实现教学目标,完成教学任务,而且还关系到能否培养学生的学习兴趣、发展其智力与能力.无数的语文教学实践证明,倘若师资、学生、教材及学习环境基本相同,那么教学质量的高低优劣便取决于方法指导运用是否恰当.