哲学教学中的板书运用

摘要

凡学过学的人都认为,哲学中的某些概念和原理极为抽象,不易理解,有经验的老师常常为此用各种生动的语言,表情和手势来做比喻,当然也收到极大的效果.而投课的绝大部分内容也当然是靠语言来引导学生理解的.但语言的表达是有限的,通过应用适当的板书形式,在一定程度上就可以起到更加生动比喻的作用;有些较为繁杂的内容,用板书可以化繁为简,大大暗短了对内容理解的时间,而且形象生动,不易忘记.