高中英语词汇教学策略探析

摘要

词汇是英语的根基,教师在词汇教学时,要传授给学生一些词汇记忆方法,帮助学生灵活记忆单词,提高学生的词汇量.高中词汇的记忆量比较大,学生在记忆后很容易出现遗忘,因此,教师要运用多种词汇记忆方法帮助学生记忆词汇,提高英语词汇的记忆能力.下面,我从"创设情景,在语境中记忆单词""运用头脑风暴法,通过联想记忆单词""借助多媒体,图文结合记忆单词"三个方面入手,就高中英语词汇教学策略进行初步的分析与探讨.